高志瀚

我的教學理念—教育主要目標乃成就學生夢想優於實現教師夢想，專業養成應尊重個人差異性，適才適所

本人服務教育已22載，金大土木成長過程全程參與。因於擔任教職前曾服務於工程界第一線營造廠工作，深知教學內容與工程界需求對接之重要性與應發展方向。雖本人研究方向為量化決策分析(類神經網路、模糊數學與資料探勘等)，但於大學部曾開設課程有施工計畫、工程契約與規範、工程品質管理、工程圖學、工程材料、施工法、施工測量、都市土木與營建自動化等，均透過校友與企業協助取得最新工程資料以編寫教學內容，期學生於學成就業時能具備即戰力。同時也爭取工程界資源積極推動工程參訪與實習，使學生親歷其境學習。並於碩士班課程教授風險管理，協助研究生日後由工程人能轉型成工程管理主管。

另本人於本校身心健康中心兼職服務期間，向諮商心理師學習到輔導學生由建構正確學習心態與學習方法開始，同時導引學生融入來自四面八方同學間經營人際關係，定位未來職涯方向；安頓了自己的心，方能進行有效學習。亦再三強調追求天上星星之前，必須踏在堅實的土地，踏實做好本職學能的養成。

金大土木於這段茁壯期間基於師生們共同經營，畢業系友不論於業界政府機關服務，由爭取職位、升遷與收入指標顯示表現亮眼，實為他們能築夢踏實感到驕傲與高興。也感到不負學生家長託付，能讓他們子弟學有專精能對家庭社會有貢獻。

我期待後續有更多未來學生能加入金大土木行列。自我期許作為用心傾聽學生需求不斷提升教學內容的教學者。